随着社会节奏加快与学业压力加剧，大学生心理健康问题日益受到关注。心理委员作为连接学生与心理健康教育体系的桥梁，在朋辈互助、危机预警等方面发挥关键作用。为进一步提升心理委员专业素养与工作能力，畅通校园心理危机干预渠道，加强心理健康工作队伍建设，信息与控制学院于6月23日召开心理委员座谈会，大学生心理咨询与发展中心韩希老师、信息与控制学院辅导员梁英才老师参与此次会议。
本次座谈会以夯实校园心理健康工作基层基础为核心目标。在两位老师的带领下，心理委员通过交流经验、案例研讨等方式深化朋辈互助技能，同时系统增强心理委员对常见心理问题的识别与危机干预方法。活动收集了心理委员在工作中遇到的问题，针对心理委员提出的问题，韩希老师结合心理学理论与实践经验，给出实用建议：在沟通时要以“心”换“心”，倾听优先，避免急于给出解决方案，通过点头、复述等方式传递共情，建立信任关系。
要明确边界，认识到心理委员的职责是“陪伴者”而非“拯救者”，遇到超出能力范围的问题及时转介专业老师。定期参与学校组织的心理培训，利用课余时间学习基础心理学知识，提升助人专业性。会议最后，梁英才老师强调：心理委员是校园心理健康的‘前哨站’，每一次倾听和行动，都可能成为照亮他人的光。
校园中，人际关系摩擦、学业压力冲击、职业方向模糊等现实困境，易引发学生焦虑、抑郁等负面情绪。本次座谈有效提升心理委员专业素养与工作能力，强化朋辈互助效能，完善校园心理危机预警机制，实现问题早发现、早干预。与此同时，我院将持续营造积极健康的校园氛围，为学生心理健康保驾护航，助力学生全面发展，让积极的心理能量渗透到学习生活的每个场景。
