信息与控制学院顺利开展2016级新生心理普测工作

为进一步贯彻落实教育部、卫生部、团中央《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》，提高心理健康教育的针对性和时效性，帮助新生积极地进行自身心理调节，从而以良好的心理状态投入到大学的学习与生活中,信息与控制学院在领导的高度重视与大力支持下，经过精心组织和安排，于9月19日­-9月28日在信息楼503教室，以班级为单位有序开展了2016级新生心理普测工作。

普测前，我院新生辅导员朱玲珠老师组织开展了心理普测班会，重点强调了心理普测以尊重学生隐私、对个人信息保密为原则，希望广大同学以严肃、认真、积极、实事求是的态度，按时参加测试。

普测伊始，助理辅导员为新生耐心细致的讲解了心理普测的流程，并强调了此次心理普测的具体要求。普测现场，每个班级分批有序的按时到达教室，新生们根据测试要求认真答题，整个过程快捷而高效。本次普测选择《SCL-90症状自评量表》与《大学生人格问卷UPI》作为测量工具，不仅了解被测者身心健康程度以及主要问题所在，而且可以了解其家庭情况、入学动机，以及目前最需要解决的问题。本次测查角度全面，对处于心理障碍边缘的人有良好的区分功能，适用于测查人群中哪些人可能有心理障碍、有何种心理障碍及其严重程度如何。可以有效的正确区分出不同学生存在的问题，有利于我院有针对性地为新生提供最为适合的心理健康教育。

我院合理利用自身具备的条件，为2016级新生心理普测工作提供了便利性，使心理普测工作在短时间内得到了大面积展开，过程更为规范，结果更为准确，极大程度提升了我院的工作效率。

信息与控制学院历来十分重视新生心理健康普测工作，该工作已经成为了我院大学生教育服务工作的重要组成部分。心理普测工作的顺利开展不仅能够确保我院及时了解和掌握新生的心理健康状况，有效预防各类心理问题的发生，而且可以促进我院在日常的学生教育工作中，紧密围绕新生的心理特点开展各项活动，对提高新生心理素质，营造有利于大学生身心健康、和谐发展、积极向上的文化氛围具有重要作用，也为构建我校和谐平安的校园环境添砖加瓦。

信息与控制学院（撰稿人：朱玲珠  审核人：徐军  发稿人：王婷）